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陳經理
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這次大學生線下串聯賴賬,在國家嚴厲打擊校園貸的背景下,可以說也是一出好戲了。目前來看,學生們運氣不錯,遇上了相對善良的校園貸公司,校園貸的問題已引起了社會的廣泛關注。
被告方的兩點關注注意事項作為借貸的被告方,通常也就是債務人,如果對方起訴,可以注意以下兩點:一、查看債務是否過了訴訟時效,如果過了,在訴訟中可以以過了時效為由抗辯;二、是否存在法定債務免除的情形,如遭遇不可抗力等情況,可以在訴訟過程中提出辯護。
案例分析與解決方案展示案例1:借款人面臨償還問題
王某系在校大學生,與被告康某是高中同學。2019年3月,康某以發生車禍等事由多次向王某提出借錢,但王某除了父母每月按時給予的生活費外,沒有多余資金借給康某。雙方最終沒有締結借款協議,康某無法提供借款憑證。在這種情況下,王某可以辯稱未發生借貸關系,無需承擔償還責任。
案例2:借款人要求解決糾紛
處理網絡借貸糾紛的具體方式:債權人首先可以與債務人協商解決,協商不成的,可以選擇訴訟解決。對于民間借貸糾紛,被告住所地和合同履行地的人民法院具有管轄權。
案例3:借款人因失聯導致訴訟無效
借4000,合同為10000,期限15天,曾出借人口頭說,可以分每十五天一次本金加利息1500,歸還4000,直到還完。因無能力償還,拖欠,出借人上門拿合同。在這種情況下,借款人可以辯稱口頭協議無效,沒有形成正式的借款關系,出借人的訴訟請求無效。
校園貸的合法性問題與相關報道“校園貸”屬于“非法放貸”,借錢就可以不還?數百名大學生被訴。買東西要還錢,這是為什么?養豬要吃飼料,這是為什么?教育要錢,這是為什么?不要挑戰法律底線,遠離校園貸。
鎮江某院校發生多起在校學生聽信謊言誤入騙子圈套的借貸案件。據犯罪分子盧某供述,2017年上半年,因無固定工作手頭一直比較拮據,他便找到初中同學王某,并通過QQ、微信等聊天工具以高利貸吸引王某的注意。
借款過程中的誘導與陷阱借款合同簽了,但借款人實際上沒有收到錢,對方去法院起訴也是沒用的。騙子往往通過高額利息、虛假口述承諾以及假冒信譽等手段,誘導學生進行借貸,當被告方在合同中簽字后,往往發現并未實際收到借款。
總結對于在校大學生私自借貸被起訴的問題,解決的關鍵在于明確合法性和責任歸屬。債務人應該了解自己的權益,同時注意保護自己的合法權益,盡量避免陷入校園貸等非法貸款糾紛當中。監管部門也應加大力度打擊非法借貸行為,切實保護大學生的合法權益。
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